心肺复苏急救模拟模拟人

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电脑心肺复苏模型的分类及特性

  随着科技的发展,医学教学模拟人得到了飞速的发展,在临床教学上应用变得非常广泛。建立完善的培训与考核制度,运用先进医学教学模拟人进行培训,强化对临床科室医务人员的反复培训与考核,切实提高临床科室医务人员的整体临床操作水平。
  心肺复苏模型主要以按功能来分类:大屏幕液晶彩显全自动 电脑心肺复苏模拟人;中屏幕液晶自动电脑心肺复苏模拟人;移动显示自动电脑心肺复苏模拟人;电脑高级心肺复苏与创伤模拟人等。
 
  其他,按规格分类:半身心肺复苏训练模拟人;全身心肺复苏模拟人;迷你型(便携式)心肺复苏训练模拟人。按用途分类:户外型心肺复苏训练模拟人;简易型心肺复苏训练模拟人。按操作对象分类:成人心肺复苏训练模拟人(男性/女性);儿童心肺复苏训练模拟人;婴儿心肺复苏训练模拟人等。
 
  根据我国医学教学模型开拓者林大全教授提出的“教学模型似性原理”,医学教学模拟人应具有以下五大特性:
 
  (1)外部形态与人体相似性以期实现几何形态仿生。
 
  (2)组织等效料性,以期实现化学组成仿生。
 
  (3)内部结构仿真性,以期实现结构功能仿生。
 
  (4)物质能量信息传递的可测试性,以朋实现物质能量信息传递过程仿生。
 
  (5)人体损伤及安全的可评估性,以期实现能量传递与生物损伤的相关性仿生。

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